Impressum
Vademecum \ zum Unterricht \ Leistungskontrollen \
Leistungskontrollen
Arbeitsschritte  
Hinweise
… mündliche oder schriftliche, Kurzkontrollen, Tests,
     Kursarbeiten (sg. Klausuren) oder Prüfungen
Aufgabe  
analysieren  
aufgabenbezogene und
allgemeine Anforderungen
- aufgabenbezogene aus der Aufgabenformulierung
- allgemeine müssen gelernt sein
Arbeitsmaterialien  
sichten und bearbeiten
auswerten
eigenes Wissen aktivieren
Ergebnis klären
aufgabenrelevante Inhalte festhalten bzw. kennzeichnen
aufgabenrelevant notieren

vgl. Handlungsanweisungen  wie Beschreiben, Erklären, …
Konzept  
erarbeiten  
sammeln und ordnen
Disposition notieren, Skizzen, …
verbleibende Zeit
Brainwriting, Mindmapping, …
knappe und übersichtliche Gliederung
planen, erste Gedanken vorschreiben, …
Schreiben,  
Gestalten,  
…  
Inhalte formal erkennbar gliedern
Rechtschreibung und Grammatik
Ausdruck
Zitate (wörtliche wie sinngemäße)
Aussagen argumentativ verbinden
ergebnisorientiert formulieren
eigene Darstellungen stützen
umfassend bearbeiten
mit Zwischenüberschriften, Absätzen, Tabellen, …
richtig und in ausformulierten Sätzen
klar und verständlich, Fachbegriffe richtig verwenden
richtig kennzeichnen, auf Quellen verweisen
kleinschrittiges Aneinanderreihen vermeiden …
"Roter Faden"
aussagekräftige Beispiele und deutliche Bezüge zu den Materialien
gemäß der Aufgabe und dem geforderten Ergebnis, vgl. Handlungsanweisungen 

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 Notengebung